Os nenos adoitan ter as súas primeiras relacións sexuais aos 13,1 anos e as nenas dous anos máis tarde, aos 15,2, segundo asegura o xefe da Unidade de Personalidade do Hospital Clínico San Carlos, o doutor José Luís Carrasco. "As evidencias científicas avalan cada vez máis o acortamiento da infancia e a chegada á adolescencia, unha das etapas máis conflitivas do individuo que, ao parecer, está a durar máis tempo.
As primeiras atraccións sexuais empezan agora a producirse aos 9 anos nos homes e aos 10, nas mulleres. E un ano e medio despois, aproximadamente, esa atracción transfórmase no primeiro desexo sexual: aos 11 anos nos homes, e aos 12 nas mulleres", detalla o experto.
O problema, segundo Carrasco, é que "a esa idade non se desenvolveron aínda os mecanismos da personalidade para a formación de vínculos sentimentais consistentes". "Non maduraron nesas idades os sistemas psicobiológicos que posibilitan a integridade da identidade persoal, nin tampouco aqueles que dotan das capacidades para unha empatía profunda cos sentimentos do outro", engade o catedrático en Psiquiatría.
Segundo o psiquiatra, a idade das primeiras relacións sexuais "adiantouse nos últimos anos" e o problema é que a esas idades o "sexo de cando en cando dá lugar a relacións sentimentais perdurables e acaban, polo xeral, en relacións de hostilidade e de abuso entre os implicados".
A esta idade, recalca o experto, tampouco se desenvolveron os mecanismos cerebrais de autorregulación emocional, polo que "o preadolescente non posúe un suficiente dominio sobre os seus propios impulsos, aínda que nin sequera dáse conta diso, e pode caer facilmente en relacións de risco ou irresponsables".
EDUCACIÓN NECESARIA. Por iso, defende que a educación na prevención dos riscos asociados á relación sexual, como son o embarazo ou as enfermidades de transmisión sexual, son "necesarias e imprescindibles" a estas idades. "Pero é máis difícil previr o risco de caer na deshumanización da relación sexual a estas idades temperás, que está na orixe do aumento de abusos sexuais e degradacións como os que vimos recentemente", puntualiza.
O doutor Carrasco insiste en que sería máis adecuado a idades temperás educar aos nenos na "exploración e no descubrimento do mundo interior dos outros, no amor á persoa, máis que na exploración dos seus elementos externos que poden gratificarles". "E non só desde a moralidade, senón tamén desde a ciencia, tendo en conta que o seu cerebro e a súa personalidade non se desenvolveron aínda para a integración do xogo intersexual coa comprensión do que iso significa intimamente para a outra persoa", conclúe.
