La Diputación envía libros sobre Xela Arias a 140 centros educativos de Lugo

Ferreiro explicó que "con este reparto se cumple con el objetivo fundamental de estas publicaciones, que es llegar al público y divulgar la vida y obra de la poeta"
Xela Arias. EP
photo_camera Xela Arias. EP

La Vicepresidencia de la Diputación de Lugo ha informado de que, durante esta semana, está enviando a 140 centros educativos de la provincia un lote de libros con diferentes publicaciones en torno a la figura de Xela Arias, la autora homenajeada este año en el Día das Letras Galegas.

En ese lote de libros figura un ejemplar de Non te amola, una recopilación de relatos escritos por la autora sarriana, con vivencias de su infancia y que han permanecido inéditos hasta su publicación este año por parte de la Editorial Galaxia, con ilustraciones de Luz Beloso.

Además, incluye un ejemplar de Intempestiva, una biografía literaria de Xela Arias escrita por la profesora de la Universidade de Santiago de Compostela (USC) y crítica literaria Montse Pena; así como Xela quixo ser ela, un estudio en clave biográfico firmado por Yolanda Castaño, que indaga en el origen del carácter innovador y feminista de la obra de la autora homenajeada.

En el caso de los centros de secundaria, el lote remitido por la Diputación también incluye Poesía reunida (1982-2004), de Xela Arias, un volumen que recoge la obra poética de la autora en ese período de su vida, con edición y notas de María Xesús Nogueira.

La vicepresidenta de la Diputación de Lugo, Maite Ferreiro, explicó que "se trata de ejemplares adquiridos por el Servizo de Publicacións de la institución" con el "objetivo de apoyar la producción editorial en gallego y, especialmente este año, los títulos vinculados al estudio de Xela Arias".

Además, "con este reparto entre los centros educativos cumplimos con el objetivo fundamental de estas publicaciones, que es llegar al público y divulgar la vida y obra de la poeta", añadió Ferreiro, además de "ofrecerles" a los propios centros recursos para "trabajar sobre la figura de la autora". 
 

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